Jelenleg olvasottA narratívák és a történetmesélés szerepe a konfliktuskezelésben írta Szőke-Milinte Enikő44 perc Erkölcsi normák mint a modern kor létezési szükségletei és feltétel... Odüsszeusz vagy Orfeusz? – Válaszúton a magyar közoktatás
Megosztás Szöveg beállítások

Jelen tanulmány az információs tudás komponenskészletét alapvetően meghatározó kommunikációelméletre összpontosít, a jelentés összehangolt szabályozására, melyet a W. Barnett Pearce – Vernon Cronen szerzőpáros dolgozott ki.

Cikk felolvasása00:00

Absztrakt

Az eredményes kommunikációhoz a kommunikációs kompetencia magas szintű fejlettsége, komponenskészleteinek együttes és harmonikus működése szükséges. A kommunikációs készségek, képességek magas szintű működése valóban az eredményesség fontos mércéi, ám önmagukban nem képesek garantálni a kommunikáció eredményességét. Szükség van olyan információs tudásbeli komponenskészletek (ismeretek, szabályok, törvényszerűségek, elméletek) birtoklására és használatára is, amelyek a kommunikációs viselkedés értelmezéseihez nyújtanak segítséget. Jelen tanulmány az információs tudás komponenskészletét alapvetően meghatározó kommunikációelméletre összpontosít, a jelentés összehangolt szabályozására, melyet a W. Barnett Pearce – Vernon Cronen szerzőpáros dolgozott ki.

Kulcsszavak: valóságteremtés, történetek, összehangolás, problémamegoldás

A narratíva az idegen szavak szótára szerint elbeszélést, értelmezést, magyarázatot, tudáselmondást jelent. Az embernek természetes igénye a narrativitás, a környe­ző világ, az ismeretlen megismerésének feszültsége narratív struktúrákkal oldható fel. A megismerésre váró események, körülmények mindig hordoznak feszültséget, amit csak akkor tudunk feloldani, ha sikerül elmesélni s ezáltal értelmet adni nekik, értelmez­ ni őket.

A nevelési helyzetekben az események, történések, cselekedetek indítékai, dina­mikája és következményei narratívába ágyazottan válnak nyilvánvalóvá a szereplők számára. E narratívában a szereplők, gyermekek és nevelők egyaránt, nemcsak a tör­ténéseket, hanem önmagukat és egymást is jobban megértik. A mindennapi nevelési helyzetek konfliktusoktól, problémáktól terhesek. Ezekben a helyzetekben minden szereplőnek szüksége lenne mélyebb megértésre

Csatlakozzon ingyen és olvasson tovább!

Regisztráljon honlapunkon hogy ingyenesen hozzáférjen a Máltai Tanulmányok összes rovatának archívumához teljes terjedelemben.

Csatlakozom Regisztráció részletei
Már regisztrált tag vagyok, bejelentkezem.

Felhasznált irodalom

  • Bohm, David (2011): A dialógusról, Budapest, SoL Intézet.
  • Bruner, Jerome (1990): Acts of Meaning, Cambridge, MA, Harvard University Press, https://mf.media.mit.edu/courses/2006/mas845/readings/files/bruner_Acts. pdf (letöltve: 2022. 02. 08.).
  • Bruner, Jerome (2001): A gondolkodás két formája, in László János – Thomka Beáta (szerk.): Narratívák 5. – Narratív pszichológia, Budapest, Kijárat Kiadó, 27–57.
  • Bruner, Jerome (2005): Valóságos elmék, lehetséges világok, Budapest, Új Mandátum.
  • Bruner, Jerome – Luciarello, Joan (1989): Monologues as a narrative recreation of the world, in Nelson, Katherine (szerk.): Narratives from the Crib, Cambridge, MA, Harvard University Press.
  • Buber, Martin (1999): Én és te, Budapest, Európa.
  • Cs. Gyímesi Éva (1992): Teremtett világ, Budapest, Pátria.
  • Dennett, Daniel C. (1991): Consciousness Explained, Boston, Little Brown.
  • Fisher, Walter R. (1984): Narration as a human communication paradigm – The case of public moral argument, Communication Monographs, 51 (March), 1–18., http://redmonky.net/utpa/4324/fischer.pdf (letöltve: 2022. 02. 08.).
  • László János (2005): A történetek tudománya – Bevezetés a narratív pszichológiába, Budapest, Új Mandátum.
  • MacIntyre, Alasdair (1999): Az erény nyomában, Budapest, Osiris.
  • Mitev Ariel Zoltán (2006): Végtelen történet: a narratívelemzés alkalmazhatósága a marketingkutatásban, Vezetéstudomány, 37. évfolyam, 2006/10., http://unipub.lib. uni­corvinus.hu/3814/1/vt2006n10p33­41.pdf (letöltve: 2022. 02. 08.).
  • Pearce, W. Barnett – Cronen, Vernon (2003): A jelentés összehangolt szabályozása, in Griffin, Em (2003): Bevezetés a kommunikációelméletbe, Budapest, Harmat, 65–91.
  • Pearce, W. Barnett – Cronen, Vernon (2014): Coordinated Management of Meaning (CCM), in Griffin, Em (2014): A First Look of Communication Theo- ry, 8th Edition, 67–83., https://www.google.hu/search?q=Griffin%2C+E.+(2 012).+A+First+Look+at+Communication+Theory+(8th+Edition).+Boston%2 C+MA%3A+McGraw­Hill.&ie=utf­8&oe=utf­8&client=firefox­b­ab&gfe_ rd=cr&ei=yyeTWPDIIKKt8wfFpru4Dg (letöltve: 2022. 02. 08.).
  • Pearce, W. Barnett – Pearce, Kimberly A. (2000): Extending the Theory of the Co­ ordinated Management of Meaning (CMM) through a community dialogue pro­ cess, Communication Theory, 10. évfolyam, 2000/4., 405–423., http://onlinelibrary. wiley.com/doi/10.1111/comt.2000.10.issue­4/issuetoc (letöltve: 2022. 02. 08.).
  • Pléh Csaba (2012): Narratív szemlélet a pszichológiában – Az elbeszélés mint átfogó metateória, Iskolakultúra, 22. évfolyam, 2012/3., 3–24.
  • Propp, Vlagyimir J. (2005): A mese morfológiája, Budapest, Osiris.
  • Ricœur, Paul (1999): Válogatott irodalomelméleti tanulmányok, Budapest, Osiris.
  • Sarbin, Theodore R. (2001): Az elbeszélés mint a lélektan tő­metaforája, in László Já­ nos – Thomka Beáta (szerk.): Narratívák 5. – Narratív pszichológia, Budapest, Kijárat Kiadó, 59–76.
Szőke-Milinte Enikő333 megtekintés

Ajánló

Alapgondolat

A társadalmi kihívások lapja

A Máltai Tanulmányok a társadalomtudományos stúdiumokból merítő, a minket körülvevő világ emberi és társadalmi problémáira reflektáló negyedéves, tudományos folyóirat. Elkötelezetten interdiszciplináris megközelítésű, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat tevékenységi köreihez szorosan kapcsolódó orgánum.

Egy folyóirat, egy honlap

A folyóirat weboldalán, megtartva a tudományos közlés formáit, olvasmányos, olvasható formában adjuk közre az egyes esszéket, tanulmányokat, recenziókat. Cikkeink teljesen akadálymentesítettek, így a hallás- és látássérültek számára is igyekszünk azokat alkalmassá tenni. Utóhang rovatunkban extra, csak a weblapon olvasható tartalommal jelentkezünk.

Minőségbiztosítás, akkreditációk

Minden tudományos folyóiratnak fontos, hogy a hozzá kapcsolódó szak- és tudományterületi kör azt ismerje, elismerje. Ez természetesen magas szöveggondozási és lapszerkesztési elvárást is támaszt. A Máltai Tanulmányok kettős „vak letorálású” folyóirat, amelyet besorolt az MTA, indexál az MTMT, a CIEPS, a MATARKA, az OSZK, az EBSCO és a Proquest. Etikai irányelveink a COPE tagságunkból is erednek.

Máltai Tanulmányok Szerkesztőség


Magyar Máltai Szeretetszolgálat
ISSN e: 2732-0332
ISSN ny: 2676-9468
NMHH: CE/14647/3-2019.
1011 Budapest, Bem rakpart 28.
Tel.: +36-1-391-4700
Fax.: +36-1-391-4228
Email: maltaitanulmanyok@maltai.hu

Az oldalunkon sütiket (cookie) használunk, hogy a legjobb felhasználói élményt biztosítsuk Neked.

OKBővebb információk