Jelenleg olvasottPedagógiai innovációk a máltai óvodákban és iskolákban írta Thaisz Miklós41 perc Nyomorból közösség – Helyzetjelentés Tiszabőről „Cigányzenészek harcai” – Két forráskötet és a történelem...
Megosztás Szöveg beállítások

Jelen tanulmány a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Iskola Alapítvány pedagógiai innovációs rendszerének kidolgozását, felépítését és működését mutatja be, hozzájárul egy minden érintett számára vonzó nevelési/oktatási környezet kialakulásához, valamint a tanulási eredmények folyamatos javulásához.

Cikk felolvasása00:00

Absztrakt

A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Iskola Alapítvány alapításától fogva igyekszik megteremteni a magas minőségű oktatás feltételeit, továbbá folyamatosan, proaktívan jelen van köznevelési intézményeiben. Célja, hogy ösztönözze, támogassa az iskolák, óvodák szakmai munkáját, pedagógiai-módszertani megújulását, növelje a pedagógusok és tanulók elégedettségét, s ezáltal vonzó intézményi és működési környezetet teremtsen. Jelen tanulmány annak a pedagógiai innovációs rendszernek a kidolgozását, felépítését és működését mutatja be, amely – terveink szerint – hozzájárul egy minden érintett számára vonzó nevelési/oktatási környezet kialakulásához, valamint a tanulási eredmények folyamatos javulásához.

 

 Kulcsszavak:  innováció, pedagógiai-módszertani megújulás, ösztönző- rendszer, intézményfenntartás, beavatkozási területek, teljesítményelismerés, tanulást támogató környezet, kritikus beavatkozási pont

A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Iskola Alapítvány (a továbbiakban: iskola ala­pítvány) a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület (a továbbiakban: MMSZ Egyesület) által alapított szervezet, amely iskolákat, óvodákat tart fenn, és felnőtt­ képzési tevékenységet folytat. Az MMSZ Egyesülethez hasonlóan finanszírozás szem­pontjából az iskola alapítvány „egyházi fenntartónak” minősül, ezért ugyanúgy zajlik az iskola alapítványhoz tartozó óvodák, iskolák finanszírozása, mint bármely egyházi fenntartó esetében (Együttműködési megállapodás, 2010).

Az iskola alapítvány jellemzően rendkívül hátrányos helyzetű kistelepüléseken tart fenn óvodákat, általános iskolákat, és városi középiskoláiba is döntő többségükben hát­rányos helyzetű diákok járnak. A nehéz szociokulturális körülmények között élő,

Csatlakozzon ingyen és olvasson tovább!

Regisztráljon honlapunkon hogy ingyenesen hozzáférjen a Máltai Tanulmányok összes rovatának archívumához teljes terjedelemben.

Csatlakozom Regisztráció részletei
Már regisztrált tag vagyok, bejelentkezem.

Felhasznált irodalom

  • Bakos István – Binder Mátyás – Hollósi Géza – Kiss Tibor – Leveli Aliz – Orosz Lajos – Thaisz Miklós – Török Judit (2021): Ajánlások és elvárások – „Iránytű” az innovációs programok készítéséhez, Budapest, MMSZ Iskola Alapítvány.
  • Binder Mátyás (szerk.) (2020): IKT Stratégiai irányok – 2020 (kézirat), 2020. szeptember (jóváhagyta: Thaisz Miklós).
  • Csájiné Knézics Anikó (2020): Módszertani kézikönyv – Matematika; Módszertani ké­zikönyv – Magyar nyelv és irodalom (kéziratok).
  • Együttműködési megállapodás (2010): 2010. évi CXL. törvény a Magyar Köztársaság Kormánya és a Szuverén Jeruzsálemi, Rodoszi és Máltai Szent János Katonai és Ispotályos Rend közötti Együttműködési Megállapodás kihirdetéséről, https://net.jogtar.hu/ jogszabaly?docid=a1000140.tv (letöltve: 2022. 04. 08.).
  • EMMI (2020): Új munkarend a köznevelési és szakképzési intézményekben, https:// koronavirus.gov.hu/cikkek/emmi­uj­munkarend­koznevelesi­es­szakkepzesi­ intezmenyekben (letöltve: 2022. 01. 11.).
  • EU (2016): European Digital Competence Framework for Citizens, https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC106281 (letöltve: 2022. 02. 10.).
  • FETE: A FETE-­program hivatalos oldala, https://fete.hu/ (letöltve: 2022. 04. 08.). Kiss Tibor (szerk.) (2020): Segédlet pedagógiai programok vizsgálatához és átdolgozásá­hoz (kézirat) (jóváhagyta: Thaisz Miklós).
  • Kormányrendelet (2020): A Kormány 5/2020. (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alap- tanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításáról, https://www.oktatas2030.hu/wp­content/uploads/2020/02/ nat2020­5­2020.­korm.­rendelet.pdf (letöltve: 2022. 04. 08.).
  • Koronavírus (2020): Digitális oktatás a középiskolákban, https://koronavirus.gov.hu/cikkek/maruzsa­kozepiskolak­szerdatol­atternek­digitalis­oktatasra,  2020. november 10. (letöltve: 2022. 01. 11.).
  • McKinsey & Company (2007): Mckinsey-jelentés – Mi áll a világ legsikeresebb iskolai rend- szerei teljesítményének hátterében, https://dokumen.tips/documents/mckinsey­ jelentes­2007.html (letöltve: 2022. 01. 11.).
  • Műhelyiskola (2021), 2021. 05. 28., http://maltaiiskola.hu/megvannak­az­elso­sikerrel­vizsgazo­muhelyiskolasaink/ (letöltve: 2022. 01. 11.).
  • OECD (2014): Overview – Why and how to measure innovation in education, https://read. oecd­ilibrary.org/education/measuring­innovation­in­education/overview­ why­and­how­to­measure­innovation­in­education_9789264215696­3­en#page1 (letöltve: 2022. 04. 08.).
  • OECD (2016): Innovating Education and Educating for Innovation – OECD Publishing, https://www.oecd.org/fr/innovation/innovating­education­and­educating­for­ innovation­9789264265097­en.htm (letöltve: 2022. 02. 10.).
  • Orosz Lajos (szerk.) (2020): Ajánlások és elvárások – Az intézmények fejlődést és fejlesz­tést ösztönző, támogató és elismerő rendszerének kialakításához (kézirat) (jóváhagy­ ta: Thaisz Miklós).
  • Thaisz Miklós (2020): Gyakran ismételt kérdések (kézirat).
  • Wikipedia:  https://hu.wikipedia.org/wiki/Magyar_M%C3%A1ltai_Szeretetszolg%C3%A1lat_Iskola_Alap%C3%ADtv%C3%A1ny (letöltve: 2022. 04. 08.).
Thaisz Miklós325 megtekintés

Ajánló

Alapgondolat

A társadalmi kihívások lapja

A Máltai Tanulmányok a társadalomtudományos stúdiumokból merítő, a minket körülvevő világ emberi és társadalmi problémáira reflektáló negyedéves, tudományos folyóirat. Elkötelezetten interdiszciplináris megközelítésű, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat tevékenységi köreihez szorosan kapcsolódó orgánum.

Egy folyóirat, egy honlap

A folyóirat weboldalán, megtartva a tudományos közlés formáit, olvasmányos, olvasható formában adjuk közre az egyes esszéket, tanulmányokat, recenziókat. Cikkeink teljesen akadálymentesítettek, így a hallás- és látássérültek számára is igyekszünk azokat alkalmassá tenni. Utóhang rovatunkban extra, csak a weblapon olvasható tartalommal jelentkezünk.

Minőségbiztosítás, akkreditációk

Minden tudományos folyóiratnak fontos, hogy a hozzá kapcsolódó szak- és tudományterületi kör azt ismerje, elismerje. Ez természetesen magas szöveggondozási és lapszerkesztési elvárást is támaszt. A Máltai Tanulmányok kettős „vak letorálású” folyóirat, amelyet besorolt az MTA, indexál az MTMT, a CIEPS, a MATARKA, az OSZK, az EBSCO és a Proquest. Etikai irányelveink a COPE tagságunkból is erednek.

Máltai Tanulmányok Szerkesztőség


Magyar Máltai Szeretetszolgálat
ISSN e: 2732-0332
ISSN ny: 2676-9468
NMHH: CE/14647/3-2019.
1011 Budapest, Bem rakpart 28.
Tel.: +36-1-391-4700
Fax.: +36-1-391-4228
Email: maltaitanulmanyok@maltai.hu

Az oldalunkon sütiket (cookie) használunk, hogy a legjobb felhasználói élményt biztosítsuk Neked.

OKBővebb információk