Jelenleg olvasottInke majuscheste! Inke majdureste! – Oktatás és cigányság a 17–19. században írta Szabóné Kármán Judit32 perc A cigány/roma közösségekkel kapcsolatos politikai törekvések az 1989–90-es... A hazai cigányság lakhatási helyzete a települési roma népességarányok...
Megosztás Szöveg beállítások

A szerző tanulmányában azt mutatja be, hogy a magyarországi  cigányság milyen inspirációkat kapott története első évszázadai során, az oktatás milyen formában és milyen mértékben hatott az életére, s ennek következtében milyen magasra és milyen messzire jutottak el gyermekei a 19. század végéig.

Cikk felolvasása00:00

Absztrakt

Tanulmányomban azt kívánom bemutatni, hogy a magyarországi legnagyobb kisebbség, a hatszáz éve köztünk és velünk élő cigányság milyen inspirációkat kapott története első évszázadai során, az oktatás milyen formában és milyen mértékben hatott az életére, s ennek következtében milyen magasra és milyen messzire jutottak el gyermekei a 19. század végéig. Jelen munkámban történeti áttekintést nyújtok, ami leginkább a kiemelkedett cigány fiatalokról, a lehetőségekről, körülményekről szól – terjedelmi okok miatt írásom a cigányság oktatása történetének főbb állomásait, eredményeit ismerteti. A 17. század a kiindulópont, hisz az első cigány írástudó ebben a században jelent meg, a 19. század vége pedig egy jelentős korszakhatár mind a cigányság életében, mind a magyar oktatáspolitika történetében. Kutatásom levéltári vizsgálatokon alapul; egyházi dokumentumokat, egyház­ látogatási jegyzőkönyveket, magyar oktatástörténeti gyűjteményeket, kora­beli újságok írásait s a cigánysággal kapcsolatos romológiai forrásmunkákat használtam fel.

 

Kulcsszavak: cigányság, oktatás, történet, felemelkedés, értelmiség

A címben szereplő, romani, nemzetközi cigány[1]Tanulmányomban többnyire a cigány szót használom, a megnevezés helyességéről részletesen lásd: Szabóné Kármán, 2016: 33–36. nyelven írt buzdítás – melynek jelentése: Még magasabbra! Még messzebbre! – azoknak a törekvéseknek, álmoknak, vágyaknak a kifejezése, amellyel a szülők, a

Csatlakozzon ingyen és olvasson tovább!

Regisztráljon honlapunkon hogy ingyenesen hozzáférjen a Máltai Tanulmányok összes rovatának archívumához teljes terjedelemben.

Csatlakozom Regisztráció részletei
Már regisztrált tag vagyok, bejelentkezem.

Felhasznált irodalom

  • Bárth János – Bárthné Berhidai Ágnes (1983): Fejezetek a kalocsai tanítóképző történetéből, in Iványosi-Szabó Tibor (szerk.): Bács-Kiskun megye múltjából V. – Oktatás-nevelés – A Bács-Kiskun Megyei Levéltár Kiadványai VIII., Kecskemét, Bács-Kiskun Megyei Levéltár, 215–256.
  • Bura László (1994): Szatmári diákok 1610–1852, Fontes Rerum Scholasticum V., Szeged, József Attila Tudományegyetem.
  • Buzogány Dezső – Ősz Sándor Előd (2007): A Hunyad-Zarándi Református Egyház Par- ciális Zsinatainak végzései 1686–1718, 1810–1815, Kolozsvár, Erdélyi Református Egyház- kerület.
  • Eötvös Károly Lajos (1887): Népoktatásügyi emlékeztető közig. bizottságok, kir. tanfelügyelőségek, iskolalátogatók, szolgabíróságok, gondnokságok, községi és felekezeti iskolaszékek, egyházi hivatalok, tanítók, kisdedóvók és a szülők számára, Budapest, Hornyánszky Viktor Nyomdája.
  • Hermányi Dienes József (1758): Nagy Enyedi Első Pap. Édes Szüléiről ’s magáról, 1758., in S. Sárdi Margit (szerk.): Hermányi Dienes József szépprózai munkái, Budapest, Akadémiai–Balassi, 112–181.
  • Hoffer Lajos (1993): Cigányiskola Érsekújváron a XIX. században, Honismeret, 21. év- folyam, 1993/1., 31–32.
  • Hornyánszky Viktor (1895): Századunk névváltozásai – Helytartósági és miniszteri engedély- lyel megváltoztatott nevek gyűjteménye 1800–1883, Budapest, Hornyánszky.
  • Jakó Zsigmond – Juhász István (1979): Nagyenyedi diákok 1662–1848, Bukarest, Kriterion.
  • Mészáros István – Németh András – Pukánszky Béla (2005): Neveléstörténet, Budapest, Osiris.
  • Mezei Márta (szerk.) (1976): Eötvös József művei – Kultúra és nevelés – Az elemi oktatásról, Budapest, Magyar Helikon.
  • Nagy Pál (1999): Kicsinségemben „elszakattam” – Cigány közösség, szocializáció és gyermeksors Magyarországon a 16–19. században, Educatio, 8. évfolyam, 1999/2., 320–338.
  • Országos Magyar Királyi Statisztikai Hivatal (1895): A Magyarországban 1893. jan. 31-én végrehajtott czigányösszeírás eredményei, Budapest, Athenaeum R. Társulat Könyvnyomdája.
  • Ősz Sándor Előd (2007): Mócvidéki reformátusok – Református mócok? – Adalékok a Zaránd vidéki reformátusság 17–18. századi történetéhez, Református Szemle, 100. évfolyam, 2007/4., 881–897.
  • Pénzes István (2007): Az első cigányiskola, Pedagógusfórum, 2007/9–10., 27–30.
  • Religio (1856), I. 263. idézi: dr. Tímár Kálmán (1938): Az érsekújvári Kir. Kat. Tanító- képző Int. története. Különnyomat a kalocsai Róm. Kat. Tanítóképző Int. 1937–38. évi Értesítőjéből. Árpád Részvénytársaság.
  • Szabóné Kármán Judit (2016): A magyarországi cigányság I. (Cigányok és romák), Budapest, Gondolat.
  • Szathmári Pap Mihály – Vistai Farkas Mihály (1768): Vocabularium Zingarico- Latinum et Hungaricum, kézirat, Kolozsvár, 4., http://dspace.bcucluj.ro/ handle/123456789/22035 (letöltve: 2022. 04. 22.).
  • Szőnyi Nagy István (1695): Magyar Oskola, mellynek mesterségével az okos és serény Tanító, kiváltképen az idősbeket, írás olvasásra XII orák alatt megtaníthattya, in Toldy Ferenc (1866): A régi magyar nyelvészek Erdősitől Tsétsiig, Pest, Eggenberger Fer- dinánd, 585–604.
  • Tóth Péter (1994): Kóborlás és letelepedés – A magyarországi cigányok feudális kori történetéhez, in Dobrossy István: Levéltári Évkönyv VII., Miskolc, Borsod-Aba- új-Zemplén Megyei Levéltár, 7–30.
  • Dr. Török István (1896): Czigány togátus, Erdélyi Múzeum, 13. évfolyam, 1896/1., 42– 43.
  • Zorn Antal (1983): Adatok a katolikus népoktatás helyzetéhez a kalocsai érsekség területén, in Iványosi-Szabó Tibor (szerk.): Bács-Kiskun megye múltjából V. – Oktatás-nevelés, Kecskemét, Bács-Kiskun Megyei Levéltár, 97–138. Budapest, Magyar Néprajzi Társaság.
Szabóné Kármán Judit419 megtekintés

Ajánló

Alapgondolat

A társadalmi kihívások lapja

A Máltai Tanulmányok a társadalomtudományos stúdiumokból merítő, a minket körülvevő világ emberi és társadalmi problémáira reflektáló negyedéves, tudományos folyóirat. Elkötelezetten interdiszciplináris megközelítésű, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat tevékenységi köreihez szorosan kapcsolódó orgánum.

Egy folyóirat, egy honlap

A folyóirat weboldalán, megtartva a tudományos közlés formáit, olvasmányos, olvasható formában adjuk közre az egyes esszéket, tanulmányokat, recenziókat. Cikkeink teljesen akadálymentesítettek, így a hallás- és látássérültek számára is igyekszünk azokat alkalmassá tenni. Utóhang rovatunkban extra, csak a weblapon olvasható tartalommal jelentkezünk.

Minőségbiztosítás, akkreditációk

Minden tudományos folyóiratnak fontos, hogy a hozzá kapcsolódó szak- és tudományterületi kör azt ismerje, elismerje. Ez természetesen magas szöveggondozási és lapszerkesztési elvárást is támaszt. A Máltai Tanulmányok kettős „vak letorálású” folyóirat, amelyet besorolt az MTA, indexál az MTMT, a CIEPS, a MATARKA, az OSZK, az EBSCO és a Proquest. Etikai irányelveink a COPE tagságunkból is erednek.

Máltai Tanulmányok Szerkesztőség


Magyar Máltai Szeretetszolgálat
ISSN e: 2732-0332
ISSN ny: 2676-9468
NMHH: CE/14647/3-2019.
1011 Budapest, Bem rakpart 28.
Tel.: +36-1-391-4700
Fax.: +36-1-391-4228
Email: maltaitanulmanyok@maltai.hu

Az oldalunkon sütiket (cookie) használunk, hogy a legjobb felhasználói élményt biztosítsuk Neked.

OKBővebb információk